Noticias del Mundo Contemporáneo

Acercequenos a la realidad cotidiana…

Archivos mensuales: septiembre 2014

PLN, teaching website & digital engagement

DA couple of weeks ago I had the opportunity to deliver a presentation to some of my colleagues (teachers at a Queensland State High School).  I have been working hard to collaborate with teachers a…

Source: elketeaches.wordpress.com

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Princippia, Innovación Educativa: Motiva a tus alumnos con otras formas de mandar deberes

Hace tiempo recuerdo que me llamó la atención un capítulo de un libro relativo a los trabajos para casa, los famosos “deberes” y navegando por Internet ha dado la casualidad de que hoy me he vuelto a encontrar con él. El libro se llama “Fires in the Mind” y está escrito por Kathleen Cushman, quien aparte de ser autora de diversos libros, también tiene en funcionamiento una  página web de lo más interesante como podréis ver en el siguiente enlace.  

Source: blog.princippia.com

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Nodos #CLED

¿Que son los nodos de la red? Un nodo CLED es un grupo de personas conformado por  docentes, estudiantes, investigadores, expertos, especialistas que tienen como interés común la construcción y dif…

Source: redcled.com.ve

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Los cuatro pilares de la clase invertida

Hay una gran variedad de artículos y opiniones en las que se reflejan los aspectos positivos que adoptar el modelo de la clase invertida supone. Sin embargo, es difícil encontrar una guía o puntos sobre los que basarnos a la hora de llevarlo a cabo. Paralelamente, puede servir a aquellos docentes que ya se hayan iniciado en la “aventura” por innovar y crecer pedagógicamente hablando.

Source: www.theflippedclassroom.es

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Princippia, Innovación Educativa: Crea tus propias rúbricas con GoogleApps

tecnología en educacion

Source: blog.princippia.com

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Sigue la pista. Actividad para los primeros días de curso

La actividad Sigue la pista que te propongo para los primeros días de curso es una dinámica que vengo realizando desde hace ya varios cursos académicos y con muy buenos resultados. Además, cuenta con la ventaja de ser muy fácil de llevar a la práctica y tiene una gran aceptación por parte de los alumnos. Se trata de una actividad encuadrada dentro de lo que se denominan las dinámicas sobre el conocimiento y la creación del grupo y puede llevarse a cabo tanto en tu asignatura como en tutoría. ¿Quieres conocer la dinámica que te propongo para llevar a cabo  los primeros días de curso?

Source: justificaturespuesta.com

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Las guerras del fin del mundo

Francis Fukuyama publicó en 1989 su famoso artículo sobre el fin de la historia y, en 1992, el libro en que amplió y argumentó su teoría, explicando que, con la desaparición de la Unión Soviética y del comunismo, la democracia no tendría ya en el futuro alternativas de peso e iría poco a poco integrando al mundo en una civilización global de paz y libertad.

¿Quién se atrevería un cuarto de siglo después a sostener una tesis tan optimista? Donde uno vuelva ahora los ojos, la historia está más viva que nunca, las contradicciones y rechazos violentos a la cultura democrática son el signo de la época y ganan terreno por doquier. La URSS y el comunismo han desaparecido para todos los efectos prácticos y los dos últimos Estados comunistas —Cuba y Corea del Norte— son dos antiguallas destinadas a extinguirse más pronto que tarde. Pero Rusia, bajo el liderazgo de Vladímir Putin y su cogollo de antiguos agentes del KGB, resucita como una potencia despótica que desafía a Occidente con éxito y va reconstituyendo su imperio ante un Estados Unidos y una Europa que, con el respaldo de su respectiva opinión pública, protestan y amenazan con sanciones pero no van a ir hoy a la guerra por Ucrania, ya medio devorada por el gigante ruso, ni mañana por los Estados bálticos que serán probablemente el próximo objetivo del nuevo imperialismo ruso.

Source: elpais.com

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La gran muralla verde

Hacia las ocho de la mañana, cuando el sol aún no ha calentado la seca y polvorienta tierra del Sahel, Haira Idara y otras 20 campesinas como ella recorren los 40 metros que separan el estanque de las hileras de incipientes lechugas. Estas trabajadoras, que arrastran desbordantes regaderas de plástico, son algunas de las 300 mujeres que labran la tierra y riegan los cultivos que alimentan con sus frutas y verduras a la diminuta aldea de Widou, en el norte de Senegal.

“Aquí tenemos patatas, zanahorias, cebollas y melones y otras hortalizas”, aclara Haira, orgullosa, mientras el chorro que brota de su regadera desaparece en cuanto alcanza la tierra. Esta inagotable trabajadora de 52 años con apariencia de anciana es una de las 45 mujeres que en el año 2008 empezaron a trabajar el huerto, una parcela de siete hectáreas que, vista desde el cielo, se ve como una mancha verde en medio del inerte Sahel. Es uno de los primeros ladrillosde la Gran Muralla Verde, el proyecto lanzado en el 2006 por un grupo de 11 países liderado por Senegal que busca crear una barrera vegetal de 7.500 kilómetros de largo, desde Senegal a Yibuti, para frenar la desertificación y el hambre.

Source: elpais.com

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La gran muralla verde

Hacia las ocho de la mañana, cuando el sol aún no ha calentado la seca y polvorienta tierra del Sahel, Haira Idara y otras 20 campesinas como ella recorren los 40 metros que separan el estanque de las hileras de incipientes lechugas. Estas trabajadoras, que arrastran desbordantes regaderas de plástico, son algunas de las 300 mujeres que labran la tierra y riegan los cultivos que alimentan con sus frutas y verduras a la diminuta aldea de Widou, en el norte de Senegal.

“Aquí tenemos patatas, zanahorias, cebollas y melones y otras hortalizas”, aclara Haira, orgullosa, mientras el chorro que brota de su regadera desaparece en cuanto alcanza la tierra. Esta inagotable trabajadora de 52 años con apariencia de anciana es una de las 45 mujeres que en el año 2008 empezaron a trabajar el huerto, una parcela de siete hectáreas que, vista desde el cielo, se ve como una mancha verde en medio del inerte Sahel. Es uno de los primeros ladrillosde la Gran Muralla Verde, el proyecto lanzado en el 2006 por un grupo de 11 países liderado por Senegal que busca crear una barrera vegetal de 7.500 kilómetros de largo, desde Senegal a Yibuti, para frenar la desertificación y el hambre.

Source: elpais.com

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